INICIACIÓN MUSICAL

- Escuelas de Música -

ESTRUCTURA DEL PLAN

Planteamos la Iniciación Musical en 4 cursos desde los 3 hasta los 6 años. Teniendo en cuenta el nivel de desarrollo de los niños en estas edades, establecemos dos ciclos para el desarrollo de nuestra propuesta didáctica, formados cada uno de ellos por dos cursos: Primer ciclo (1º y 2º de Iniciación Musical) y 2º Ciclo (3º y 4º de Iniciación Musical).

Iniciación Musical . Primer Ciclo

1º Iniciación Musical – 3 años. Sesiones de 30-40 minutos.
2º Iniciación Musical – 4 años. Sesiones de 40-50 minutos.

Iniciación Musical . Segundo Ciclo

3º Iniciación Musical – 5 años. Sesiones de 40-50 minutos.
4º Iniciación Musical – 6 años. Sesiones de 40-50 minutos.

ADAPTACIÓN A CADA EDAD

El planteamiento de las actividades para cada uno de los ciclos se caracteriza por las diferencias básicas en el desarrollo evolutivo de los niños en estas edades.

Un aspecto en común para ambos ciclos son los recursos didácticos utilizados en el aula para el desarrollo de las actividades que planteamos: juegos, cuentos, refranes, canciones, acompañamientos, dramatizaciones, movimiento libre y dirigido, adivinanzas, audiciones, dibujos, danzas…

3-4 Años

Destreza gruesa.
Movimiento espontáneo y comienzo del control corporal.
Fantasía, artificialismo e imaginación. Introducción a las normas de juego.
Juego individual preferentemente y juego colectivo de tiempo reducido.
Actividades muy breves.
Actividades de movimiento y trabajo con el propio cuerpo.
Audiciones de redudcida duración y con conceptos muy claros en su percepción.
Representación gráfica (dibujos analógicos) paralela a la audición.
Instrumentos corporales y de percusión de sonido indeterminado.
Aprendizaje globalizado e intuitivo basado en la percepción y vivencia musical.

5 Y 6 Años

Destreza fina.
Movimiento controlado.
Surge el sentimiento de vergüenza.
Desarrollo del pensamiento.
Juego reglado.
Juego colectivo (establecimiento de roles), juego de equipos.
Actividades de mayor duración y sesiones de mayor tiempo lectivo.
El movimiento como recurso inicial y actividades manipulativas y de trabajo individual (escritura analógica).
Audiciones más complejas.
Representación gráfica posterior a la audición (desarrollo de la memoria musical).
Aprendizaje Globalizado: de la intuición a la comprensión.

Ver el material

LIBRO DEL PROFESOR

1º Iniciación Musical . Unidad Didáctica 3

Ver libro del profesor

LIBRO DEL ALUMNO

Iniciación musical

Ver libro del alumno

CD MUSICAL

1º, 2º, 3º y 4º Iniciación musical

Escuchar “El Pato y los Patitos”

NUESTRA METODOLOGÍA

El país de la música apuesta por la integración de la música desde edades tempranas en Escuelas de Música, y por un desarrollo óptimo y de calidad en la enseñanza de la música en el segundo ciclo de Educación Infantil.

    

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